社工不只是一份工

回應近年香港城市大學推動的「重探索，求創新」學習與教學模式（Discovery-enriched Curriculum），編者在2012年成功申請了一項有大學教育資助委員會（University Grants Commitee）資助的「教育發展補助金」（Teaching Development Grants）計劃，名為「創新性探索社工計劃——從服務使用者角度去尋找社工應有的質素」（An Innovative Project to Enhance Students' Understanding in Social Work through Discovering the Quality of Social Workers from Service Users' Perspective）。

在計劃內，編者與36位社工同學在2013-14年間進行了一項質性研究，以深入訪談的形式訪問了47位來自七個主要的不同服務範疇，19個社會服務機構和32間服務單位，由他們表述從服務使用者角度如何看社工的質素。

香港大學社會科學榮譽學士（主修社會工作），英國愛丁堡大學理學碩士（資深社會工作），英國雪菲爾大學哲學博士。曾從事社區發展工作，督導靈蛇層面社區發展計劃，長者中心及青少年中心工作，曾從事在職社工專業培訓及發展工作。1989年開始造香港城市大學執教社會工作，現任香港城市大學應用社會科學系副教授。