知識的假象

在信息爆炸和科技迅猛发展的时代，我们越来越容易陷入知识的假象，误以为自己的认知能力远超现实。然而，《知識的假象》一书提醒我们，人类认知的局限并非不可逾越，通过团队合作、知识共享和不断学习，我们可以更好地理解这个世界，克服认知的局限。

史蒂芬·斯洛曼是布朗大學认知科学、语言学暨心理学教授，拥有斯坦福大学心理学博士学位。他专注于认知科学研究，包括因果推论、决策与分类等。斯洛曼博士认为，人们常误以为自己对事物原理有深入了解，实则只有浅薄的认识。他主张知识并非个人独有，而是存储于知识共同体中。其作品《因果模式》揭示了人们认知的局限，并倡导提升觉察能力。

《知識的假象》这本书通过深入探讨人类认知的局限性和知识假象，揭示了我们对世界的误解和局限。书中不仅详细分析了人类认知的各个方面，如因果推理、道德判断、消费行为等，还结合了认知科学领域的专家如斯洛曼和芬恩巴赫的研究成果，为读者提供了丰富的理论支持和实践指导。

对认知科学、心理学、哲学感兴趣的读者
希望提高自我认知和思维能力的个人
对知识共同体和合作学习感兴趣的读者
以及任何希望更深入理解人类认知和思考方式的读者。