歷史往往以進步的名義倒退

這是一個知識邊緣人若干年來的思想自白。談寬恕、談真理，說學術、說教育，縱論知識份子，橫議自由權利……。思之至，信言是求；筆之所圖，唯達而已矣。

邵建，南京人，南京曉莊學院人文學院教師。任教之餘，讀書寫作。在知識份子研究和胡適魯迅研究之外，亦寫作思想類隨筆。