汉语语体语法概论
冯胜利
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作为一部概论性著作，本书稿系统地介绍了语体语法这一新兴的分支学科。书稿系统地介绍了汉语语体语法的缘起、三分系统、原理和机制及其在语言实践与语言教学中的应用，并以“当”和“在”为个案分析了语体实现的语法手段。点面结合，兼顾理论和实践，阐释了“语体不同于文体”“不同的语体是不同的语法系统”等新命题。 冯胜利，香港中文大学中文系教授，博士生导师，汉语韵律句法学方面权威学者 [
汉语韵律语法教程
评分 8.6分
冯胜利开创的汉语韵律句法学，被评为是基于汉语语言事实和特点而进行的语言理论研究领域的重大贡献。由于冯胜利本人和后继者的持续研究，汉语韵律语法研究已经取得丰硕成果。《汉语韵律语法教程》由冯胜利及王丽娟共同撰写，系统地、由浅入深地介绍汉语韵律语法，内容包括韵律语法的历史、基本概念、韵律与词法、韵律与句法、韵律与语体、韵律与文学等，是想要了解韵律语法的研究者和学生的必备教材。本书共七章。总之，韵律
汉语韵律语法问答
汉语韵律诗体学论稿
评分 9.4分
本书是作者把语言学中韵律构词学和韵律句法学应用于汉语诗歌研究从而建立汉语韵律诗体学体系的最新研究成果。 本书提出了“汉语韵律诗体学的基本原理”“汉语诗歌的构造原理”“语体原理与机制”等学科建设的基本理论，搭建了形式句法模式下的汉语韵律诗体学的基本框架，同时为从韵律诗体学角度来研究中国文学，特别是汉语诗歌，开辟了新的路径，提供了新的理论方法和角度，书中有关汉语诗歌的“生死存
汉语书面语的历史与现状
《语言学前沿丛书:汉语书面语的历史与现状》从书面语现状和历史上关注的前沿问题入手，如当代书面语的形成、文言成分、古代文言中的白话嵌入、五四以后白话文写作、政府报告中的“官政语体”等，针对书面与口语的统一致与区别、书面语的标准与属性、书面语法与口语语法的关系、港台书面语的历史与现状；上古书面语与口语的发展及其语体特征、中古和近代书面语与口语的发展及其语体特征这几个重要领域进行论述。
汉语韵律语法研究
近些年来，冯胜利先生在汉语韵律语法研究方面所取得的成果是有目共睹的。本书所收的论文，可以反映他这些年来探索的成绩和心得。也许读者会对书中的某些问题提出质疑，例如用形式语言学的理论来研究汉语的韵律究竟能解决多少实质性的问题?汉语上古音的构拟至今还处在摸索阶段，以之为前提来研究双音步的起源究竟有多大的可信度?但是不管我们是否赞同这些具体做法，作者在韵律语法的探索中表现出来的自觉的理论意识，和驾驭
汉语的韵律、词法与句法
评分 8.7分
《汉语的韵律、词法与句法(修订本)》讲述了：学科进步的一个重要标志就是“言必有据”而不“信口开河”。以前曾有这样的说法：“单音节动词加双音节名词的1+2形式显然不符合韵律要求，所以较为少见。”现在不管谁谈韵律句法，就如同谈形式句法一样，首先要问：“你的韵律要求是什么？”没头没脑的“要求”说不通了。事实上，单音节动词加双音节名词的1+2式，是汉语非常流行的韵律格式（如：开玩笑、说笑话、看电影、
汉语韵律语法学纲要
汉语韵律语法学是近三十年来迅速兴起的一门具有原创性的当代语言学分支学科，其核心思想是韵律通过界取、整饬、删除和激活等机制制约着语法结构规则，对汉语语言事实具有强大的解释力。该书系统介绍韵律语法学的基础知识（如理论原则、基本概念、重大论题、重要认识、基本操作规范等），同时充分吸收前沿性研究成果，借此提炼出韵律语法研究所蕴含的学术思想、观念和方法，并力求将国际语言学的眼光和汉语语言学的研究实践充
拉波夫与王士元对话
社会语言学创始人拉波夫、词汇扩散学说创始人王士元，都是举世闻名的音变理论奠基者。半个世纪以来，他们一直引导并推动着语音变化的前沿研究。2012年5月，这两位先行者在香港中文大学就语音变化展开了一场史无前例的学术对话，众多国内外知名语言学家也参与其中。对话中最引人注目的一个主题就是如何将"词汇扩散"和"规则音变"这两个看似对立的现象有机地融合起来。拉波夫通过他"漂浮在音变表层的词"的比喻提出了
什么时候说什么话
《商务馆实用汉语听说教材•什么时候说什么话(附光盘1张)》最初是为哈佛北京书院一对一的单班对话课而设计编写的。这本教材虽然从题目上看是要教“怎么说话”（譬如怎么感谢、怎么拒绝等等），但实际上，它所涉及的却是语言教学和教材编写中常被忽视而至今尚未理出头绪的一个重要课题——言语行为（speech act）。
本书对汉语研究中两个新的研究领域——韵律构词学和韵律句法学进行了系统的探索，建立了这两个学科的理论框架，提出并论证了“韵律词”等基本概念，进而研究了韵律与句法之间的关系。本书的研究成果对汉语词汇学、句法学以及语体学的研究具有多方面的启发作用。
三一语法：结构·功能·语境——初中级汉语语法点教学指南
