音乐考古与音乐史
方建军
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《音乐考古与音乐史》，本书内容包括：通论、出土乐器研究、海外古乐器研究、乐律学史研究等内容。
中国音乐考古学
王子初
全书分别阐述了考古发现的史前时期、商、西周、春秋战国、秦汉、魏晋、隋唐、宋元明清等，各个历史时期的音乐文物的时代特征和音乐形态特征。在音乐考古学的总体框架下，按乐器的种类分行叙述，展现迄今中国音乐考古领域所取得的重要考古发现和研究成果，展示各历史时期特点的音乐文化。在对中国音乐文物的时代特征流变的梳理和音乐考古断代方法的研究中，建立中国音乐考古学的理论框架和历史话语体系。 <
中国乐器学概论
刘勇
本书是国内第一本以中国的乐器学研究作为主要的论述对象的概论性专著。全书共分为六章，分别为：第一章乐器学概述；第二章乐器的分类；第三章中国乐器的历史；第四章乐器的文化研究、古乐器研究；第六章声学、律学、乐学问题。可供专业音乐院校开设本科与研究生课程使用，亦可作为音乐爱好者学习使用。
中国音乐词典
剧院运营管理
陈平
评分 6.2分
本书针对如何根据中国国情和表演艺术发展的实际情况，探索出适合剧院发展的现代运营管理模式，变硬件经营为软件经营，实现剧院建设的初衷等一系列当前剧院行业亟需解决的重大现实课题，以国家大剧院为典型案例，通过大量一手图文资料和翔实数据，系统分析国家大剧院运营管理模式的构建，既有宏观思考，又有微观实操，以此全面解密国家大剧院的运营管理之道。 陈平，中央党校大学毕业（中央党校函授学
民族音乐学导论
[美]海伦.迈尔斯
我们的目标在于对民族音乐学的相关问题进行全面地讨论，包括其定义、人类学和音乐学研究方法、历史民族音乐学、乐器学、图像学、生物学、技术、舞蹈、性别、保存以及伦理。附录部分是为做案头工作和田野工作的音乐学者所提供的一套基本的辅助性参考材料，内容包括参考资料（参考书目以及音响分类目录）、重要音响档案馆名录、专业协会及其出版物、世界各地的乐器收藏、霍恩博斯特尔一萨克斯的乐器分类体系、根据现代认知论和
MI音乐学院系列教材:吉他指板手册
[美]巴雷特·塔利亚里诺
评分 9.4分
《MI音乐学院系列教材:吉他指板手册》由人民音乐出版社出版。 作者：（美国）巴雷特·塔利亚里诺 译者：刘洋 刘刚
和弦运用
翟黑山
《和弦运用》的内容主要以练习为主，根据不同的和弦知识点设计各种练习。《和弦运用》记谱按照爵士乐的体系，所有的三连音及多连音记号、和弦功能、演奏记号、力度记号等均放在音符上方。带有升降号的和弦功能标记及调名，升降号均放在字母的右边。
基础乐理
评分 9.1分
文明古国的历史回响
《文明古国的历史回响》内容简介：以“人”、“史”、“民族”为视角，以音乐作品为载体分析处于各个阶层人群的不同音乐表达、各个历史时期的经典音乐作品、各个民族的典型音乐心声阐释中国音乐的特点及其文化内涵，展示中国音乐的文化风彩。
理解后调性音乐
米盖尔·A.罗伊格·弗朗科利(Miguel A.Roig-Francoli)
评分 9.6分
理解后调性音乐，ISBN：9787103042359，作者：（美）罗伊格-弗朗科利 著，杜晓十，檀革胜 译
和声学教程习题解答（下册）
黄虎威
评分 8.2分
《 习题解答(下册)》是前苏联莫斯科音乐学院和声教研究室几位教师的集体著作，首次出版于20世纪30年代。该书继承并发展了由被誉为欧洲“和声之父”的法国作曲家和音乐学者拉莫（1683——1764）奠定，由德国杰出的音乐理论家里曼创立的和声功能学说，在和声理论及教材建树上做出了卓越贡献，因而被前苏联主管艺术教育事业的部门推荐作为各音乐学院及音专的教科书。
古筝入门
童宜风//李远榕
《古筝入门(修订版)》编写的原则是由易到难，循序渐进，为激发学琴者的学习兴趣，采取了基础训练与短小筝曲交替进行的做法，这些小曲大多是根据儿童歌曲改编而成。为了兼顾成年业余爱好者的学习兴趣，《古筝入门(修订版)》同时也采用一些根据民歌和人们熟悉的歌曲改编的筝曲。为了帮助初学者更好地掌握古筝的传统风格，《古筝入门(修订版)》还选编了部分不同流派、不同风格、色彩浓郁的传统筝曲。
复调音乐写作基础教程
陈铭志
《复调音乐写作基础教程(修订版)》包括：第一部分单声部写作；第一章旋律；第二部分二声部写作；第二章二声部单对位；第三章二重对位；第四章二重对位的变体形式；第五章二声部模仿；第三部分三声部写作；第六章三声部单对位；第七章三重对位等等。
西方音乐史
Donald Jay Grout
评分 8.7分
西方音乐史（第6版），ISBN：9787103034088，作者：（美）唐纳德·杰·格劳特，克劳德·帕利斯卡 著 余志刚 译
流行歌曲写作
吉米·卡库里斯
评分 8.8分
《流行歌曲写作和声》内容简介：传统和声还提出了这样的概念和弦在调式中被划分为“家”或“离家”的两种进行。这种划分强调了和弦趋向于主和弦的行进，即向“家”的移动倾向，这样的和弦进行可以对歌词或旋律乐句进行润色。《流行歌曲写作和声》的第四、第七至第九章中包括了这些内容。
调性和声及20世纪音乐概述
(美)斯蒂凡·库斯特卡//多萝茜·佩恩|译者:杜晓十
《调性和声及20世纪音乐概述(第6版)》自1989年起稳居美国音乐理论教学教材的领跑和主导地位；二十年来，应用于全美八百多所高校的音乐理论一线教学实践中；历时六次修订，2009年，第六版来到中国；以系统化的知识结构、科学化的叙述方式、人性化的教学理念、媒体化的教辅手段，与中国音乐专业师生分享优秀教育资源。 斯蒂凡·库斯特卡在科罗拉多大学和得克萨斯大学获音乐学士和硕士学位
音乐人类学
艾伦·帕·梅里亚姆
《音乐人类学》来源于我十五年间的思考以及同文化人类学和民族音乐学领域里的同事和学者们的探讨。文化人类学和民族音乐学这两个学科之间的分界线常常并不清晰，或许本该如此。关于人类学并没有什么需要解释的，因为它的内容相当清晰，目标也至少界定适度。
当代流行歌手声乐技能训练
安妮•佩克汉姆
评分 8.9分
当代流行歌手声乐技能训练，ISBN：9787103037645，作者：安妮·佩克汉姆，邵晓洁，邵晓杰 著
中国近代音乐史简述
刘再生
中国近代音乐史简述，ISBN：9787103036259，作者：刘再生 著
红军不怕远征难
肖华
《红色经典的记忆·红军不怕远征难:长征组歌(经典版本)(钢琴伴奏谱)》内容包括：告别、突破封锁线、遵义会议放光辉、四渡赤水出奇兵、飞越大渡河、过雪山草地、到吴起镇、祝捷、报喜、大会师、王新兰同志（肖华夫人）的一封信、关于《长征组歌》的歌词。
李焕之的音乐生涯及其历史贡献
蔡梦
《李焕之的音乐生涯及其历史贡献》内容简介：李焕之是我国现当代著名作曲家、音乐理论家、指挥家、长期担任音乐界重要领导职务的社会活动家。在长达半个多世纪的音乐生涯中，他始终将自己的音乐活动与祖国和人民的命运紧密联系在一起，为我国音乐事业的建设和发展作出了卓越的贡献，在我国近现代音乐史上具有重要的地位和影响。系统研究这样一位音乐家所取得的多方面艺术成就与丰富经验，对于深入认识20世纪中国音乐发展的
你我的节奏（套装2册）
罗尼·霍兰
《你我的节奏(套装2册)》练习册中一共包含了336条听写练习，每条练习长一到三个小节。大家可以根据自己的具体情况决定播放的遍数并选择记录所需的小节数。练习册章节的进度与《你我的节奏》章节的进度相一致，如《你我的节奏》中第三章的内容与《听写练习》第三章的内容是相对应的。该练习册的使用方法：将练习册中所附的光盘插入电脑光驱中，打开练习册并选择适合的练习题。练习册的左页是为听写时记录所用，右页是为
中国音乐史图鉴
刘东升
《中国音乐史图鉴(修订版)》是由中国艺术研究音乐研究所的研究人员和资料工作人员共同编撰的，经过他们长期的辛勤劳动，已经展现在广大读者面前，这是近年来中国音乐史学研究领域显著成果之一。 我国各民族共同创造的音乐文化，源远流长，而且保留下来丰富的史料。其中有：（1）文字记载，包括音乐文献以及唐代以来的各种乐谱；（2）形象资料，包括地上保存地和地下发掘的有关文物；（3）社会调查
沉思音乐
Joseph Kerman
评分 7.7分
《沉思音乐:挑战音乐学》是一个音乐家对音乐的现代观念和意识形态的分析，涉及音乐学及音乐研究的其他领域，分析基于自己对二战以来英美这些学科的理解。书中具体围绕：音乐学与实证主义：战后的年代、民族音乐学与“文化音乐学”等内容展开。
泰勒曼
(德国)卡尔·格雷柏
前言 泰勒曼重获现实性 音乐之子 音乐学徒 跨人职业殿堂 宫廷乐师 自由帝国市 汉莎共和国 关于自传的前言 泰勒曼自传 节选自马特森编辑的《伟大的通奏低音流派》（1731年） <p
音乐理论基础
李重光
评分 7.9分
本书是为中等音乐学校编写的“基本乐理”试用教材。书中重点介绍了五线谱的乐理知识。全书共分十五章，包括音律、记谱法等的知识。全书共分十五章，包括音律、记谱法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调移调、装饰音和旋律的知识。同时还有简谱及工尺谱简介，常用音乐术语等。内容丰富，简明。适合广大专业和业余音乐工作者学习，参考。本书1962年初版，1980年再版作者作了必要的修改和补充，此
律吕精义
朱载堉
《律吕精义》主要内容有：序、点注说明、進律书奏疏、律吕精义序、内篇卷之一；外篇卷之十、算术注释、附录等。
柴科夫斯基
埃弗里特·赫尔姆
评分 8.6分
彼得·伊里奇·柴科夫斯基，他的性格被人做了如此不同的诠释；他的音乐被某些人所拒绝，又被另一些人高度赞扬；他的作品在全世界常演不衰，那么，这位独特的艺术家到底是一个什么样的人呢？如果可能的话，这本小册子的目的就是想回答这个问题。
音乐美学基础
王次�
《音乐自学丛书:音乐美学基础》是作者在中央音乐学院从事音乐美学教学的一项成果，也可以说是最近几年来作者在音乐美学方面研究的一个小结。在书的章节安排上，针对历来从事该学科的研究者普遍关注的基本问题，选择了有关的八个方面。在具体的论述中，作者一方面重视和批判地接受前人的理论，另一方面也充分注意到从认识角度上提出一些新的看法。
