无论是教育领域的诊断性测验，还是企业事业单位的人才选拔、员工绩效考评、表现性评价或目标参照性测验，尤其是非标准的测验活动越来越多，经典测验理论和项目反映理论已经满足不了这种需求。于是一种以经典测验理论为基础，兼用随机化技术、平衡或匹配技术以及统计调整技术来控制测评误差的概化理论在最近十几年中得到飞速的发展。概化理论是一种把误差变量作为模型参数来处理的测量理论。其显著特点是，对于同一次测量资料，能够

测评的概化理论及其应用

心理诊断法

《项目反应理论新进展专题研究》是IRT新进展专题研究。《项目反应理论新进展专题研究》将我们在近30年学习和使用IRT的过程中的一些体会，分成几个专题进行介绍。一般而言，专题研究与研究者的兴趣爱好、学术背景、社会需求关系密切。《项目反应理论新进展专题研究》由丁树良统稿。