我们如何走到今天
约翰·布朗
评分 6.8分
马祖尔物理学：原理篇（下）
评分 0.0分
本套丛书分为：原理篇（上）、原理篇（下）、实践篇（上）、实践篇（下），共四分册。全书结合同伴教学法案例编写，涵盖了经典物理学和近代物理学的所有内容，可供理工科相关专业使用，同时也是物理教师的有益参考。
物理学史
(美) 弗·卡约里
评分 8.0分
《物理学史》是一部早已为物理学界、科学史界所熟悉、重视和推崇的物理学通史，它叙述了从古代巴比伦时期至1952年物理学发展的重要历史事实。作者对于历史事实的取材及重大历史事件的描述，态度是极为客观和严谨的，许多叙述甚至成为哲学史、思想史的研究素材。此外，《物理学史》还描写了实验室的发展历程及现在出版的科学史著作中不再提及的历史事件或尚未引起人们注意的发展事实，这在科学史著作中是极少见和难能可贵的。译
叩开学习物理的门与道
汪延茂
评分 8.2分
本书别开生面地采用辩证唯物思想为指导，以自主学习为核心的“八个理念”来引领中学生跨进物理的大门，揭开这座“科学大厦”中诸多的神奇与奥秘，让学生不仅能轻松愉快地学习物理，还能在学习中品尝物理的原汁原味，享受物理的内在美！本书以“沪粤版初中物理教材”为依托，将中学生在学习物理的过程中，可能遇到的问题整理出来并采用问题导学的方式逐一解决，在解决这些问题的过程中突出解决问题的思想、观点、路子、方法以及技能
