高效教师

【美】Linda Metacalf

评分 8.0分

琳达·梅特卡夫编著的《高效教师》为广大教师提供了一种积极的选择，以帮助那些正面临行为问题和不良成绩挑战的学生。这些技术或策略都具有实际操作性，是一种确实有效的聚焦解决问题的方法（sfbt疗法）。这种方法并不强调对学生问题及其原因的探究，而是关注那些美好的例外。关注点的转变，将有利于开启师生更大的对话空间，提升教师效能感和满意度。无论是新手教师、成长型教师还是资深教师，都适合阅读。本书内容包括：如何

0-8岁儿童学习环境创设

茱莉亚·布拉德

评分 8.9分

导读荣格

羅伯特•霍普克（Robert H.Hopcke）

评分 0.0分

移空技术操作手册：一项本土化心身治疗技术

评分 8.0分

10分钟学会一个法律常识

辛辉 编

评分 5.7分

《10分钟学会一个法律常识》从上述部门法中选取500余个与寻常百姓生活密切相关的法律常识，每个法律常识都以现代人在日常生活中都可能遇到的特定问题为标题，答案以中国现行法律法规为依据，加以必要的解说，具有内容全面、检索方便、简单实用、易于领会等特点，是现代公民不可缺少的法律帮手。 生活中我们每天都会遇到许许多多与法律有关的问题，为了不让我们的权益受到侵害，为了在人生的道路上不再付出惨痛的代价，我们编

一次读完15位心理学大师经典讲义

陈书凯

评分 5.7分

《一次读完15位心理学大师经典讲义:聆听心理学大师的智慧精华》主要内容简介：精神分析学派是奥地利精神科医生、心理学家弗洛伊德在20世纪初创立的。弗洛伊德发现歇斯底里症（hysteria）的根源主要不是由于生理的原因，而是在于深刻内在的心理因素。他将自己的发现加以总结，形成了一种全新的、极富创见的心理学说，并将这一学说全面推广到哲学、社会、宗教、文化领域，形成了一个庞大的心理思想学说。

冥想日记

（英）詹姆斯·艾伦

评分 7.2分

叙述了如何掌控自己的头脑，如何获取平静心灵的真理，分享了在内心寻求人生不同阶段答案的方法。

冥想日记

（英）詹姆斯·艾伦

评分 7.2分

叙述了如何掌控自己的头脑，如何获取平静心灵的真理，分享了在内心寻求人生不同阶段答案的方法。

内部审计

德勤企业风险管理服务部

评分 0.0分

《德勤企业风险(第5辑)•内部审计:公司免疫系统,提升企业价值》是德勤企业风险丛书的第五辑，主要涉及内部审计方面的最前沿话题。内容有建立风险导向的、与世界一流的能源企业相适应的内部审计体系；内部审计的转型及发展；善用工具，强化战略分析，提升稽核效能；内部审计为企业创造价值——防治于行医问诊间；如何做好银行业IT审计；内部审计的定位——独立与增值的均衡；内部审计信息化体系简介；反贿赂和腐败；风险导向

身份心理学

亚瑟

评分 5.3分

《身份心理学》在深入分析行为心理学的基础上，以如何运用从内而外所表现的身价艺术一一以秀和摆谱为切入点，对高端人士的品位追求、消费休闲做了详细介绍，重点通过修炼职业形象给人以视觉冲击，运用语言的力量表达见解感染对方，像个成就非凡的人一样展现你的职业气度，平时要培养成功者的习惯和积攒人脉，做到深入浅出，融科学于趣味中，让你轻松学会如何展现最佳的自我，获得更多的机会，迈上更高的台阶。

即兴演奏式音乐治疗方法

威格拉姆

评分 0.0分

《即兴演奏式音乐治疗方法》由世界著名音乐治疗师威格拉姆（Wigram）教授结合他多年来的工作经验而编著，全面而详细地介绍了这一治疗技术与方法。《即兴演奏式音乐治疗方法》中提供了大量的即兴演奏范例，并附有作者亲自示范即兴演奏片段的CD。音乐治疗专业的学生、教师以及治疗师和音乐家可以利用书中提供的大量乐谱，在阅读的同时，尝试书中介绍的各种技术，从而真正掌握即兴演奏式音乐治疗的技术与方法，极具实践指导意

美的存在与发现

川端康成

评分 8.8分

7個習慣教出優秀的孩子

史蒂芬•柯維Stephen R. Covey, 西恩•柯維Sean Covey, 妙麗•桑莫絲, 大衛•海契David Hatch

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世界充滿機會與挑戰，孩子的未來無法預測，而他們身處的現在一旦逝去無法重來。幫助孩子做好面對未來的準備，你要怎麼掌握這唯一的機會？《與成功有約》柯維博士以7個習慣帶領你，為孩子打造領導力，讓孩子擁有在未來勝出的能力！ 現在，自我領導力教育的風潮正往全世界蔓延開來，全新版本收錄更多更動人的自我領導力教育奇蹟案例與實踐方法，就要為全世界每一個年輕孩子的生命帶來改變！ 「如果孩子可以從小就學會七個習慣，他

心教

李崇建, 繪者：辜筱茜

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每個孩子內心深處都有一份渴望，想成為更好的存在。 大人要做的，就是點亮它。 打開孩子的學習之路， 應從大人的自我覺察開始。 一本結合了豐富的「諮商專業」與「教育現場」， 幫大人重整內在、讓孩子情緒不暴走的教育書！ ★從國中小學到大專院校，108位來自各縣市的教授與教師，感動推薦！ ===========================================================

讓孩子成長的阿德勒名言

岸見一郎

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◎教育的目標是「自立」，若無法協助孩子自立，將來頭痛的還是父母自己！ ◎面對求學階段的孩子，父母該如何協助他們學習？阿德勒說，不斥責、不稱讚、不用理想替孩子扣分！ ◎孩子為何總是唱反調？阿德勒說，所有問題都是人際關係的問題，親子之間也一樣！別期待一腳踩進孩子的課題後，還希望孩子能找他們商量。 ◎《被討厭的勇氣》暢銷作家岸見一郎，用阿德勒的超譯名言幫助你擺脫焦慮、丟掉憤怒、讓你與孩子的關係產生前所未

治疗自我伤害的青少年

马修·塞莱克曼

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《治疗自我伤害的青少年》主要内容：青少年的自我伤害行为正在增加。精神健康专家和学校里的相关专家观察到，越来越多的青少年切割和烧灼自己，滥用酒精和药物，发展出进食障碍或参与冒险行为。马修•塞莱克曼给读者提供了一种全面的、高度实用的方法，用来治疗这一富有挑战性的来访者群体。

展望未来英语教程词汇学习手册(上)

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《展望未来•英语教程词汇学习手册(上)》是《展望未来》英语教程的配套用书。《展望未来》是由上海外语教育出版社和朗文出版社联合出版的一套系统传授英语知识，注重培养英语技能的英语教材。全套书的词汇量达到4000之多。《展望未来•英语教程词汇学习手册(上)》旨在帮助学习这掌握这些词汇，由词目、音标、词性、释义、例句以及与该词目有关的短语动词、习语、谚语、同义词和反义词组成，是学习《展望未来》英语教程的必

机体论

戈尔茨坦

评分 0.0分

本书涉及心理学、生理学、神经学、生物学，甚至物理学，可谓作者多年临床经验和理论构思的产物。作者从病理现象人手，最终却在哲学高度上总结归纳了自己的理论。在第九章和第十二章我们可以读到作者对生物科学的这种升华。它的着重点在于提出一种对有生命机体的新理论、新观点。会让人对当代心理学、生物学的现状进行更深入的思考。

临床督导工作的理论与实务

伊莉沙白.哈洛威

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在这本具前瞻性的书中，Holloway呈现一个涵盖不同咨商理论取向的临床督导模式。透过统整过的实征“研究专栏”，强调以研究为基础的技巧及原则，并勾勒出整个模式的主要架构。

助人專業倫理

牛格正, 王智弘

评分 0.0分

透過專業倫理的規範與指導， 使助人工作成為社會所信任與肯定的一門專業， 是維持專業生存的重要基礎。 助人工作是一門專業，除了具備專業的知能之外，專業倫理更是其中的關鍵，助人工作的目的就在於提升當事人的福祉，專業人員除了對專業倫理的涵義與重要性要有所了解之外，更要能知行合一，在專業行為中實踐倫理的信念，表現合乎倫理的行為。 助人專業人員對當事人、當事人的關係人、服務機構及社會都負有倫理責任，自己也應

团体谘商与心理治疗

许育光

评分 0.0分

地震后儿童和青少年团体心理游戏培训手册

严文华

评分 0.0分

《地震后儿童和青少年团体心理游戏培训手册》以如何带领地震灾后的孩子们开展团体心理游戏活动为丰题，把心理学专业定位在最需要的一个群体身上，这是中国心理学工作者在灾难之后把大爱化为行动的具体体现，是心理学工作者承担起社会使命的一种勇气，是心理学工作者对社会迫切需求的专业回应。在作者记录的培训活动中，我们看到了心理学工作者在地震灾后的焦虑和解决之道，这是心理学工作者在现场工作的心路历程，真实地反映了心理

毛泽东文集（第1卷）

中共中央文献研究室

评分 8.9分

《毛泽东文集》(第1卷)是《毛泽东文集》的首卷，弥补了毛泽东在社会主义时期的著作没有选集这个空缺。《文集》的编辑工作历时8年，分3次出齐。《文集》只选内容正确或基本正确的文稿。对手稿和已经公开发表过的讲话、谈话记录稿，编辑工作主要是作史实的核查考订和文字、标点的校订。对没有公开发表过的讲话、谈话记录稿，还要花较大的工夫进行文字上的技术性整理。《文集》的注释，大量的是对人物、事件、引语、文件等的注释