儿童教育心理学
阿尔弗雷德•阿德勒
评分 9.5分
《儿童教育心理学》破译了儿童在成长过程中的心理密码,围绕如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题,提出了解决方案。阿德勒指出,儿童阶段出现的种种问题,诸如害羞、孤僻、口吃、尿床,或者逃学、闹事……是由于儿童在追求完美和优越的过程中迷失了方向,造成了人格缺陷。阿德勒强调,儿童阶段正是人格形成的关键时期,儿童教育的首要目的是培养孩子健全的人格,要用正确的方法帮助孩子克服自卑,培养孩子独立、自
自卑与超越
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本书是人类心理学先驱阿尔弗雷德•阿德勒的代表作。全书立足于个体心理学观点,从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域,结合人生经验和心理学研究成果,使读者能够正确地认识自己的自卑,克服困难,超越自我,阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛。 阿尔弗雷德•阿德勒(1870-1937),奥地利精神病学家,个体心理学创始人,现代自我心理学之父。他提出了关于人的自卑感的理论,将精神