小说叙事简析
评分 暂无
古代埃及象形文字文献译注
郭丹彤
评分 7.2分
辩证法的具体性
王英
中华传统节日
崔惠娟
《中华传统节日:龙抬头节》分为5章，主要内容包括：概念介绍；多角度探源；观历代沿革；传说典故；玉龙违旨救苍生；降龙播雨解民忧；神龙探母报恩情；龙女出走母担忧；人间天廷思念情；神斧劈山救黎民；为民解忧募甘霖；阴险狡诈终遭惩；节日习俗；北方地区的传统习俗等。
张庆虎
《中华传统节日:腊八节》分为4章，主要内容包括：节日由来；总体介绍；历史变迁；典故传说；佛教与腊八粥；朱元璋与腊八粥；岳飞与腊八粥；秦始皇与腊八粥；节俭与腊八喝粥风俗活动；文化艺术等。
古代西亚塞姆语和印欧语楔形文字和语言
吴宇虹
评分 8.4分
本书共分三编，内容包括：第一编阿卡德语楔形文字入门；第二编赫梯语法初探；第三编古代乌旮瑞特塞姆语楔形字母文字语法研究 吴宇虹，男，1949年生。东北师范大学历史文化学院教授，博士生导师。东北师范大学世界 古典文明史研究所所长，历史文化学院古典文明系系主任。中国世界古代史研究会东北地区理事、英文杂志《古代文明杂志》编辑。古代世界文明史研究领域新建学科亚
地理课程与教学论
袁孝亭
《新世纪教师教育系列教材:地理课程与教学论》与地理新课程紧密结合，以地理课程基本理念的价值取向为逻辑起点，力求体现地理课程标准的基本理念，努力将现代教育理念与地理学科特点相融合，涵盖基础地理教育的基本理论问题和实践问题；力求反映当前基础地理教育的理论研究成果和教学实践经验，使教学内容具有先进性和实用性；每个章节都系统考虑“阅读卡片”、“案例”、“活动”等栏目的设计，为学生拓宽知识视野，理解原
教师专业发展
饶从满,杨秀玉,邓涛
《教师专业发展》主要内容：在众多有关教师素质的研究中，或是由于对这两个问题重要性认识上的差异，或是由于研究侧重点的不同，逐渐形成了两个基本路向：一个是规范性研究，主要关注教师需要或应该具有什么样的素质以及如何培养或培训教师使其具备这些素质之类规范性、应然性问题；二是生成性研究，主要对教师如何发展他们的素质感兴趣。 从国际范围来看，在相当长一段时间里，教师和教师教育研究中，
吕叔湘选集
吕叔湘
汉代豪民研究
王彦辉
本书把豪民作为一个时代的群体，系统的分析其构成，动态的理清其演变，全面的揭示豪民经济的发展情况，多视角地论述豪民与汉代证券、社会的关系。书中既寓有丰富的理论内涵，又凭借翔实的传统文献和汉简资料为依据。 王彦辉，1960年生，吉林敦化人。东北师范大学历史文化学院教授、博士生导师，吉林省长白山学者特聘教授。兼任中国秦汉史学会副会长，吉林省历史学会副会长、秘书长。主要从事秦汉
近代东北城市的历史变迁
曲晓范
评分 9.1分
本书以近代东北城市为研究对象，详细展示了区域城市的建筑空间规划模式、市民社会结构、工商经济活动、文化教育变迁、市政建设与管理等；并分层剖析和诠释了区域城市化兴起的原因、城市化的不同阶段、城市近代化的演进线索、城市半殖民地化和殖民地化的危害和结果。
美国冷战战略与巴统会、中国委员会
崔丕著
印数2000册
早期拜占庭和查士丁尼时代研究
徐家玲
语言论
徐通锵
徐通锵，北京大学中文系教授，博士生导师，教育部人文社会科学研究专家咨询委员会委员，商务印书馆语言学出版基金评议委员。徐通锵教授是我国最有建树的理论语言学家之一。
林语堂名著全集
林语堂
本书的目的就是在说一些必须说的事，同时说得简单明了。这时代需要简单真理的简单陈述和重述。举着光亮的人一定可以明白，劫运的预言者即在内。我们的问题就是道德的衰落与再生的问题。信心一定可从一把沙土中生出来...... 林语堂(1895.10.3——1976.3.26)福建龙溪人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。1919年秋赴美
南唐史
任爽
评分 7.5分
可怕的福建人
伍豪
有效教学
陆芷茗
《有效教学·初中地理教学中的问题与对策(新课程初中版)》主要内容简介：在很多学者眼里，学术是一个严肃的概念，具有专属的性质。学术研究是特定时空中，特定社会群体的专属工作。按照此逻辑，中小学教师的研究肯定不是学术研究，充其量是自己的教学经验总结。美国当代教育家欧内斯特L.博耶（ErnestLBoyer）认为学术应该有着更为广阔的含义，他提出一种新的学术范式，将学术分为探究的学术、综合的学术、应
教育科研与教师专业发展
张筱玮
国家教师资格考试专用教材·教育教学知识与能力·小学
