燃烧未尽的晚景
[日] 斋藤茂男
评分 7.9分
◎ 她们走向生命终场,却如火焰般熊熊燃烧 ◎ 豆瓣口碑之作《妻子们的思秋期》续篇 ◎ 日本泡沫经济时代真实记录 ◎ 著名记者笔下的世纪末图景 ◎ 日本新闻协会奖获奖作品 ◎ 影响日本战后一代的非虚构系列代表作 —————— 曾经的一代代日本女性,生养过很
饱食穷民
评分 8.1分
泡沫经济年代的日本社会,宛如梦幻泡影一样变化无常,又像断梗浮萍一样飘忽不定,到处充斥着不安的色彩。 被眼前的欲望迷住双眼而深陷连环债务不能自拔的他们, 在IT革命的洗礼中被机器同化的他们, 在食欲和失衡的内心世界间痛苦挣扎的他们…… 每个人都在成功强迫症的驱动下随波逐流、筋疲力尽。我们究竟想要做什么?想
何谓教育(上)
评分 9.1分
★ “为了孩子好”是绑架,也是暴力 ★ “教育焦虑”源于所有人都追求单一的生存价值 —————— ◎ 时代构筑繁荣之梦,学校却沦为教育工厂 ◎ 畸形的升学体制下,考分被奉为幸福信仰 ◎ 学生变得厌学、暴力、随波逐流;教师只顾自保、晋升、一味顺从;学校正演变为填鸭式的管理收容所……分数是通往成功
何谓教育(下)
评分 8.5分
★ 唯分数论只会助长精致利己,从容舒展才会鼓励独立思考 ★ 将教育的主权还给孩子,看战后日本如何走出教育“内卷” —————— ◎ 他们穿过战后的黑暗,执意找回教育的原点 ◎ 破除畸形升学体制的藩篱,唤起自主学习的意识 ◎ 真正的教育,其本质是什么?反思教育的目的与意义。